很多外国友人，英文发音也有发音不准现象与此同时，很多中国人，在汉语发音不准的同时，在说英语时也有发音不准现象。实践中我们也发现，在矫正好汉语发音的同时，英语发音大部分人还是发不清楚。为此，我们专门设置了英语发音不准矫正课程。
实践中我们发现，很多人发音不准的音特别多，而且本人生理上也有一些问题，但不属于先天生理障碍性的类型。为了区别于个别发音不准，我们把这种称之为整体发音不准。
一、定义和特点：
所谓整体发音不准，指说话者有很多字母的发音都不准，一般发音不准字母超过了15组，说话别人基本上都听不懂，只能靠连猜带蒙来辨别他的发音和说话内容;而且说话者的发音器官会有一些先天性的发育不良现象，如舌头不灵活，嘴唇不能完全闭合，吸气、呼气不正常等;但这些发音不准者本人智力和其它方面都很正常，只是说话上有严重问题。
二、形成原因：
这类发音不准形成的原因很复杂，一般认为，是由于孩子发音器官上的先天性发育不充分造成的。
三、课程设置：
什么是发音不准
发音不准，语言学中又称之为吐字不清，俗称大舌头，是一种常见的口语障碍。
具体指，一个人说话时有一些特定的汉语拼音字母或单独汉字或句子等发音不准，让别人听不懂他的语言内容或对他的讲话内容有异议，而自己本身无论如何去努力都不能正确辨别和纠正自己的发音，从而使说话者产生了一定心理问题。
说话大舌头，其实和发音不准者舌头的大小没有任何关系，只是中国人习惯性叫了这么一个俗称，专业上应称之为发音不准或吐字不清。相当于生活中人们把“猫”俗称为“咪”一样。
发音不准形成的原因
造成一个人说话发音不准，有两方面的原因：先天生理原因和后天习惯原因。
先天生理原因，主要指说话者发音器官先天性地发育不健全、有缺陷或残疾，尤其是语言中枢和发音器官曾有过病变，具体如先天性生理发育不良，有各种畸型，如先天性唇腭裂、先天性智障、先天性耳聋和脑炎等。这种属于医学中语言障碍服务训练的范畴，不属于我们所研究的范畴。
后天习惯原因，这类人的发音生理器官功能完全正常，造成发音不准的主要原因，是幼年时错误的发音习惯和地方性方言造成。实践证明，这种原因造成的发音不准都能100%矫正好。
正常的发音是由面颊部肌肉、舌部肌肉和喉部肌肉这三部分肌肉共同协调动作来完成的，当这些肌肉动作做不到位的时候，发音就会出现问题。常见的问题就是肌肉力量不够、肌肉张力过大或者是肌肉协调性不好这三方面问题，也有些人肌肉发育并没有任何问题，只是发音动作错误。在舌的发育过程中，舌系带逐渐向舌根部退缩，正常儿童2~3岁以后舌尖才逐渐远离舌系带，有些孩子还会更晚一些，所以，学龄前儿童舌系带看起来短一些是很正常的，除个别患儿舌系带过短引起舌尖活动明显受限，考虑手术矫正外，一般不需要服务(陶正德，耳鼻咽喉科理论和实践，人民卫生出版社)。正常情况下，只要在半张口状态下，舌前缘能触及上腭前部，对于发音就不应该造成明显的影响。所以，将发音问题归咎于舌系带是没有任何理论依据的，是不科学的。真正因为舌系带短而影响发音的儿童是很少部分的，甚至有耳鼻喉科学专家统计，以往割过舌系带的儿童大约有的都是完全没有必要的。
盲目割舌系带会给孩子带来身体和心理的双重痛苦。孩子年幼时出现口吃或发音不准的现象，一般在4岁左右可以自愈，恢复正常。如果急于给孩子动手术，不但达不到服务效果，还会使孩子承受不必要的痛苦，甚至加重口吃状况，造成终身残疾。除了身体上的伤害，不当的服务方法还会给孩子带来心灵上的负担和压力，使发音问题更加严重，而且对今后的矫正失去了信心。
选择正确的矫正方法很重要,3、4周岁后仍存在发音不准的问题(构音障碍)，应该到正规的矫正机构、通过正确的方法进行矫正。在我们东方春光学校，听力和智力正常的孩子存在发音问题者，可以在短期内得到完全的矫正。不同类型的构音障碍的发生原因不同，矫正方法也不同，我们的矫正是针对发病原因进行矫正的。首先要通过发音情况及发音时的动作判断是什么原因引起的，然后设计专门的训练动作，有针对性地训练相关的肌肉，使其达到正确发音的要求。这种训练进行起来很简单，没有任何痛苦而且见效非常快，比如声母发音不准者，最快两三天就能完全矫正好。
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