常言说，父母是孩子的最早的老师，教会宝宝如何吃饭、如何称呼……是孩子打开世界大门的第一扇窗户。然而，很多家长或是平日忙于工作，或是缺乏耐心，用电子产品来陪伴孩子，试图让它代替父母的陪伴。然而正是因为这个小细节，许多家庭的宝宝面临着言语能力发育迟缓的问题……
1、宝宝不爱说话，可要注意了
在这里给各位爸爸妈妈讲一个真实的故事。
“宝宝不会和别的孩子讲话，同学和她说话也不搭理，提问其他小朋友都很积极，她都一副不知道发生什么事的样子;有时候明明很开心，也只会说几个简单的词语，很少听到长句子，就算有说，也感觉语调特别生硬。
虽然之前就有发现孩子话有些少，但是大家都说“贵人语迟”、“戴震难师”、“长大就自然好了”、“XX孩子开口晚，后来还不是变成话痨”，在这传统观念的保护罩中，她也就认为宝宝言语能力发育迟缓是很正常的事情，长大后慢慢就会好了。
直到幼儿园的班主任向她提起，这位粗心的妈妈才意识到女儿过于安静了，开始重视这个严重的问题。她发现四岁的女儿只会回答一些简单封闭型问题，这才感到害怕，孩子是不是有自闭症?孩子是不是有器质性问题?孩子会不会被转到特殊教育机构过上异于常人的生活?……
2、生理问题?是缺少语言刺激
孩子语言能力的迟到终于向她敲响了警钟，促使她带着孩子去儿童医院保健科检查。但是经过检查，宝宝的智力测试正常，脑地形图脑回流图正常，微量元素正常，体检正常，那么是哪里出现问题了呢?
最后，医生、心理咨询师以及相关心理学博士，一致指出了这种现状的最大原因：从宝宝出生到三岁前，语言发育敏感期没有得到足够刺激。我们又太过依赖电子产品，从而导致孩子语言发育迟缓，递进为回避型的社交障碍，需要通过长期持续的各种语言刺激来矫正。这就意味着，过去欠下女儿的陪伴和引导，都在现在需要加倍弥补，而且还必须接受事倍功半的后果。
3、什么是语言障碍?
由此我们可以知道，语言发育迟缓甚至是语言障碍，对孩子的影响是那么大。说话交流，对于正常人来说就像呼吸吃饭喝水那样简单，可对于一个语言障碍的孩子，不能顺利地说话交流，那种感觉就像鱼缸里的鱼，想说的很多，一开口就化成一串省略号，最后都默默地留在心里。
这些情况并非因神经或言语机制的异常、感觉缺损、精神发育迟滞或周围环境因素所致，也就是说宝宝的生理上并没有问题，而是因为宝宝缺乏周围人对它的言语能力的正确引导，缺少了对语言的正面感知。单纯依靠动画片的视听，宝宝的发音能力完全没有被调动起来，也就很难掌握流畅表达的技能~
语言理解和表达障碍，很大程度将影响孩子以后的阅读和书写，影响孩子与同伴的交流和互动、造成缺乏自信、情绪障碍等问题，这一系列多米诺骨牌式的不良反应，将对我们的宝宝造成不可逆的伤害!
4、改变观念，强化语言刺激
关于宝宝说话迟缓的问题，很多家长和长辈，还停留在认为“贵人语迟”的观念里，也用这个说法去安抚身边那些担忧自己孩子的父母。另外，也有很多家长心存侥幸认为这些问题不会发生在自己的宝宝身上。根据新华医院发表在《中国儿童保健杂志》上的报告显示，我国3～6岁儿童的言语障碍发病率至少在4%-6%之间，也就是说一百个宝宝中，就可能有四到六个宝宝有言语能力发育迟缓的问题!而根据专家预估，未来几年内中国言语障碍儿童的数量可能还会成倍增加!
所以，在0-3岁儿童语言形成的关键时期，我们应该及时根据孩子的心理发展特点，有效地使用一系列强化孩子语言能力的方法(可以关注我们的公众号的精彩文章~)。3岁以后，可以让儿童大量地听童话、复述童话故事。敲黑板，复述故事是很重要的环节!如果不警惕上心，孩子的语言开发晚了，或者真的有问题没有察觉，过了黄金矫正期，可就没有后悔药吃了。
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