喜欢逗宝宝的家长们大概都这样对宝宝说过：“宝宝看过来~”，当然，宝宝有时候也会很给面子的看过去，让大多数家长误以为宝宝其实是看见了他们。
然而事实上是这样的：宝宝在四个月之内的视力只有成人的1/30，看东西基本上是很模糊的。他们在视力发育成熟之前，主要是靠“听”去感知世界。
那么，宝宝是如何“听见”这个世界的?
0-3岁宝宝听力发育过程
0-30天
在清醒状态下听到声音后转动眼睛去找声源。
听到突然的响声后做出眨眼动作。
听到温柔或熟悉的声音会停止哭泣，喜欢宝妈的声音。
2-3个月
听到柔和、悦耳的音乐时会很安静地听。听到刺耳的音乐时容易烦燥不安或者大哭
能够区分很多不同的声音，如说话声、乐器声、并在听到后将头转向一侧。
4-5个月
能够分辨熟悉和不熟悉的声音，眼睛会朝着发出声音的方向看。
对激动大声的声音感到害怕，但对发声的玩具很有兴趣。
6-7个月
已经能够感知习惯的语声，知道自己的名字。
开始模仿发声。
8-9个月
能够理解简单的语言。比如月亮、出去玩等简单词语。
逐渐能够听懂几个字，包括家里成员的称呼。
10-12个月
能随着音乐的节奏感摇摆，并且能寻找视野以外的声音。
能够和大人一样去判断声音的来源，对词语有了最初的理解。
1岁半
能寻找隔壁房间的声音。
在大人的指导下，已经学会叫爸爸、妈咪、爷爷、奶奶等人的称呼。
2岁
能够听从大人简单的指令。
已经学会一些简单句。
3岁
用简短的句子和别人沟通。
其实宝宝在医院出生后，医院一般都会在宝宝出院前安排听力检查，看看宝宝是否会有听力上的障碍。
当然，各位宝妈要是不放心的话，那下面就让老师告诉大家几种小方法，让各位宝妈也可以自己在家里检查宝宝的听力是否正常。
检测宝宝有没有听力方面的问题
摇铃铛
在宝宝清醒时，家长们可以拿一个小铃铛在宝宝耳后10-15厘米左右摇，不能让宝宝看见这个铃铛。注意宝宝是否对这个声音有所反应，比如眨眼睛等。如果宝宝对声音有反应表明听力存在，如果对铃声没有任何反应表明听力异常。
拍巴掌
大人在距离宝宝1米左右的地方用力拍巴掌，观察宝宝听到后有没有立即停止活动或眨眼睛，并同时出现惊跳动作。如果出现以上反应，表明听力存在。
叫名字
在宝宝5、6个月左右，家长们在宝宝背后叫他的名字，看看宝宝会不会回头寻找声源。如果宝宝想要回头寻找声源，则表明宝宝听力正常。没有反应则听力异常。(一次没反应，可以多试几次)
耳声发射(医院检查)
这是一种用机器检测新生儿听力是否正常的方法，可以在宝宝睡觉时测查。这种方法操作时间短，不会对宝宝有任何损伤。如果能通过，可以暂时判断宝宝为听力正常。
保护宝宝的听觉发育
小时候有段时间系小孩是非常害怕掏耳朵的，生怕妈妈一个手抖用力一戳，然后我就什么也听不见了。(脑洞非常大哈哈哈)
其实导致听力出现障碍的原因常见的有这几种：掏耳朵时不小心戳伤了鼓膜，引起的耳聋;患了某些病长期使用庆大霉素、奎宁、链霉素等对耳朵有害的药物，使听力受损;患中耳炎，导致的听力障碍等。
相对于视力来说，听觉好像在我们的认知中没有那么被重视。但是老师认为，听力在一个人的婴幼儿时期非常重要!如果宝宝从小听力受损，就会影响到他语言的发展，容易导致宝宝变成哑巴，因此，家长们要尽力保护宝宝的听力。
保护宝宝听力的正常发育应注意以下四点：
1、在宝宝小的时候，宝妈们千万不要拿掏耳勺或小发卡给宝宝掏耳朵，用棉签轻微擦拭耳洞入口就可以了。一般来说，耳屎会自己掉出来，不需要去掏。如果宝宝耳屎太多掉不出来，宝妈们也别自作主张帮宝宝掏耳朵，最好去医院让医生弄出来。
当然，也要禁止宝宝自己掏耳朵，宝宝手部肌肉控制力还没那么精确，容易把耳朵给掏坏。
2、尽量避免给宝宝使用庆大霉素、奎宁、链霉素等药物，以免损伤听力。也要预防宝宝患上呼吸道感染、扁桃腺炎、麻疹、乙脑等传染性疾病。因为这些病容易引起中耳炎。
宝妈在给宝宝洗澡时要注意不要让水冲进宝宝的耳朵，以免发生外耳道炎，影响听力。如果发现宝宝耳洞口有点水迹，要用棉签在耳朵入口处擦拭。
3、家长们对宝宝说话时不要太大声，尽量不要直接对着宝宝的耳朵说话。平时生活中也要注意让宝宝远离噪音污染。
如果发现宝宝耳朵疼痛，一定要去医院，及早检查服务，避免宝宝听力减退。
4、家长们在购买发声玩具时，要注意挑选正规厂家生产的合格玩具(检测合格的玩具会被标上“CCC”和“GB6675”安全认证符号)，尽量不买一些声音过大大的玩具，以免对宝宝的听力造成损伤。
听觉训练
在宝宝视力发育还不完全的时候，他们是靠“听见”来感知世界的。所以，可以通过听力训练来帮宝宝更快的了解世界。另外，有效的听力训练也可以刺激宝宝的听觉神经进一步快速发育。
1、其实，大多数宝宝在出生前就熟悉了妈妈的声音。所以，三个月以内的宝宝，宝妈可以多给宝宝唱摇篮曲或者是给宝宝播放轻柔的音乐。让宝宝可以通过音乐的节奏感来初步感知音调的不同。
宝妈可以在宝宝醒着时多跟宝宝说话，尽管宝宝不理解妈妈说的话，可是也不妨碍宝宝可以通过声音来感受妈妈的心情。
2、在宝宝5个月左右，可以给宝宝买一个颜色鲜艳的音乐盒。婴儿出生4个月以后会逐渐认识和辨别各种各样的颜色。所以，有图案或者颜色鲜艳的音乐盒更能吸引宝宝的注意力，而且能同时开发宝宝的听觉能力和视觉能力。
3、在宝宝6个月以后，家长们可以多常带宝宝去动物园、公园等，聆听鸟声、动物的叫声、流水声等不同的声音，这样也可以有效的促进宝宝的听力发育。
与日常活动有关的各种声音，如走路声、开门声、流水声、炒菜声、说话声等等，都没有必要回避宝宝，这才是给宝宝营造一个真实的、有声的世界。
4、宝宝一岁半左右，宝妈们可以给宝宝读不插图片的短篇童话故事了。没有图片的讲解，宝宝反而能更认真的听宝妈说，这样可以更有效的训练宝宝的听力。
宝宝说话时有表达上的错误，宝妈们也要及时告诉宝宝正确的说法。平时多给宝宝听音乐，学习唱歌，这能提高他对声音的分辨能力。
老师提示：家长们在给宝宝做听觉训练时要注意一些问题，比如训练时声音要柔和、动听，不要连续太长，过长容易让宝宝失去兴趣，停止对声音的反应。所以，家长们在给宝宝做听力训练时也要注意把握时间的长短。
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