宽敞的教室里传来琅琅的读书声，课堂上学生们时而漫步历史长廊;时而体味古文风韵;时而遨游数字海洋;时而游览世界，这是普通学校的日常。那么特教的课堂是怎么样的呢?
曾经跟一位教师朋友聊天，她羡慕地说：“特教老师就是轻松，只要陪孩子玩就可以了，哪像我们天天盯着学生作业、分数，压力大的呀!”
是啊，特教老师不用教很难的东西，孩子会开口说一声“妈妈”就足以让家长欣喜若狂。但是这一句简单的“妈妈”背后的学习过程谁知道呢?
正常孩子自己看看就能学会的东西在这里都要任务细分，单一个「辨别四季」我们就要准备60多张卡片、10多个视频，讲上半个月，才能让孩子知道如何感知季节、如何增减衣物。哦，可能还是教不会。更不用说还要面对孩子的掐，抓，打，踢。
特殊孩子是怎么上课的?孩子们每天都在学什么?武汉江汉中心朱老师将带我们走进孩子们一周的学习历程。
启音课堂
不可错过的精彩体验
武汉江汉中心 朱老师
有一个神奇的地方，像学校一般明亮，也像家一般的舒适!
它就在武汉的西园广场。
这里，是我每天8点半要到达的地方。披一身晨曦，每天用笑脸把孩子迎进课室，从那双双小小手中，我感受到家长难以割舍的目光。
我读懂了肩上的担子，分量是那样的沉重!选择做一名特教老师，其实是选择把班上的孩子当成自己的孩子来爱的工作!
就拿我们一周的小组课堂来说吧!
一起吃面条吧
为了练习孩子的l音，把原本要做的“番茄鸡蛋面”，硬是改成了“绿豆汤面”!脑洞也是够大的!并且备好十几个孩子的材料，做过的才知道，真的是很细的活儿~
小金鱼游呀游
下班到家已是八点，刺骨的冷风往衣服袖子里灌，小区里的树叶没有我要找的尖尖的叶子，于是我只能一个一个的剪出金鱼尾巴的形状!摘树叶还拍被保安叔叔撞见，捂脸!
给妈妈烫头发
材料是皱纹纸，需提前剪好很多颜色分明，长短不一的“头发”供孩子选择，有选择就有发音，我们的目标就在这么欢快的过程中实现啦!哈哈!
一起捏蔬菜
大班的孩子我们给了更多的发挥空间，指定题目是“蔬菜”，于是马上捏了一盘子!材料是超轻黏土，这个过程中经常听到孩子发“哎呀，我捏瘪了” “老师，你看这是我做的”……
请你吃细卷寿司
这个课程是我提前在家彩排了的，因为在口肌发音小组上。我要严格把握时间。先一天晚煲的寿司米，是真的寿司喔!!自己亲自实践，揣摩孩子的爱好与发音目标结合。做完已经23：44…… 并且睡梦中还在考虑，明天怎么样才能把切寿司的专用刀带进地铁……
可能我比较贪心，要得更多!
我多么希望我们的孩子有对色彩的认知，对美的向往和对艺术的渴望。
培养孩子对色彩、艺术和美感的兴趣，孩子才会专注和持之以恒!
如果有缘分，你可放心，让孩子参与我们的课堂?
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